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Cours niveau B1

Buts

Picnic

Écouter : Etre capable de comprendre suffisamment de conversations si le sujet est familier et le vocabulaire connu.

Lire : Etre capable de comprendre un texte complexe, familier ou littéraire

Parler : Etre capable de participer  à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre ses opinions et ainsi résoudre les problèmes que vous pourriez rencontrer au restaurant, à l'auberge, dans un magasin ou dans une administration.

Écrire : Etre capable de rédiger des textes clairs et détaillés sur un éventail de sujets liés à ses intérêts.

France Map

À la fin du niveau B1, vous serez capable de  :

  • Comprendre et noter les points clés s'il s'agit de sujets familiers liés au travail, à l'école, aux loisirs, etc.

  • Comprendre le contenu et l'essence de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur des sujets d'actualité ou d'intérêt personnel ou professionnel.

  • Lire et comprendre des textes écrits principalement sur des sujets de routine familiers et des textes liés au travail.

  • Décrire des événements, exprimer des sentiments et des souhaits dans des lettres/courriels informels, etc.

  • Écrire un texte simple et direct sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel.

  • Exprimer des expériences personnelles, des événements, des rêves, des espoirs ou des objectifs.

  • Donner brièvement les raisons et les explications de vos opinions ou de vos projets.

  • Discuter d'une histoire ou de l'intrigue d'un livre ou d'un film et donner des réactions.

  • Faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer en région francophone.

  • Posséder suffisamment de connaissances linguistiques et de vocabulaire suffisant pour traiter une variété de sujets familiers tels que la famille, les loisirs et les centres d'intérêt, le travail, les voyages et les actualités.

  • Présenter une série d'éléments courts, simples et distincts de manière claire, organisée et cohérente

  • Vous présenter facilement à l'examen DELF B1

Sujets de grammaire :

  • Temps passés, Accord du participe passé avec le sujet et l'objet direct

  • Les temps futurs

  • Conditionnel présent : souhait et événements hypothétiques

  • Conditionnel passé : regret et hypothèse

  • Discours rapporté : dans le présent et le passé

  • Subjonctif

  • Voix active-passive

  • Les gérondifs et le participe présent

  • SI conditions

  • Pronoms doubles

  • Pronoms : Relatifs, Possessifs, Démonstratifs

  • Phrases et verbes impersonnels avec il :Il est interdit de, Il est utile de, Il est important de

  • Adverbes : temps, manière, lieu, fréquence

  • Comparatifs & Superlatifs d'adjectifs et d'adverbes

  • Négations

  • Connecteurs / Conjonctions et articulateurs : Cause, Conséquence, Opposition

Sujets de vocabulaire :

  • Vie personnelle et activités courantes : description de la famille, des relations interpersonnelles, des loisirs, des sorties, des courses, des transports, des voyages, du logement, des autorités

  • Personnes : leur apparence physique, leur santé, leur caractère, leurs vêtements

  • Sentiments : bonheur, tristesse, déception, inquiétudes, peur, regret, surprise, curiosité, indifférence

  • Lieux : ville, campagne, régions, réserves naturelles

  • Événements : réunions, narration d'incidents, accident, phénomènes naturels, événements passés

  • Travail : profils de travail, types d'emploi, désignation, rôles et avantages des employés, bourse de l'emploi

  • École : système scolaire, cours, modules, niveaux

  • Médias : programmes télévisés, journaux, Internet, médias imprimés et visuels, revues

  • Livres : nouvelles, romans, magazines, hebdomadaires, mensuels, bandes dessinées, fables

  • Actualité : vie quotidienne, actualités, récits, tendances sociales

  • Loisirs : cinéma, théâtre, peinture, spectacles