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Quand doubler les consonnes L et T ?

Avec un 1 l ou 2 l, avec 1 t ou 2 t, les mots ne se prononcent pas de la même façon.

Pour ne plus se tromper et savoir s’il faut doubler la consonne, s’il faut un ou deux “l”, un ou deux “t”, il faut prononcer le mot. Par exemple j’appelle prend deux “L” car lorsqu’on le prononce, le dernier “e” est muet. En pratique, lorsqu’on dit le mot on entend “j’appel”; le “L” est la dernière lettre du mot a être prononcée. C’est pour cela que “appeler” n’en prend qu’un: le dernier son entendu est “é” et pas “L”. Pareil pour “je jette” et “jeter”. Dans le premier, le dernier son entendu est “t” donc on met deux “T”, dans le second, le dernier son entendu n’est pas “t”, c’est “é” donc on ne met qu’un “t”.


1. ll ou tt

Voici un rappel : Avec 2 l ou 2 t après la lettre e, on entend le son [è]. Exemples : une étincelle, une noisette.


2. l ou t

Si on entend le son [e], il faut 1 l ou 1 t. Exemples : étincelant, le noisetier, appeler Remarque : Souvent dans une même famille de mots, les mots prennent 1 lettre simple dans certains cas et 1 lettre double dans d'autres cas, car ils ne se prononcent pas de la même façon. Exemples : une semelle, ressemeler


3. En conjuguant les verbes

Selon les personnes, on conjugue le verbe avec une lettre simple ou une lettre double. Conjuguons ensemble le verbe : Jeter au présent de l'indicatif je jette tu jettes il, elle, on jette nous jetons vous jetez ils, elles jettent


Conjuguon ensemble le verbe : Appeler au présent de l'indicatif j’appelle tu appelles il, elle, on appelle nous appelons vous appelez ils, elles appellent

Ce n'est pas tout à fait clair, regardons une petite vidéo !


Je retiens

• Si on entend le son [e], il faut un 1 l ou 1 t. Exemple : un hôtelier • Si on entend le son [è], il faut 2 l ou 2 t. Exemple : une hôtellerie

Vous avez tout compris? Alors passons à la pratique !



Consigne : Complète ces phrases par l ou ll

exemples : Ses yeux étincellent de bonheur.

Il a les yeux étincelants de bonheur.

conseil : Répète le mot dans ta tête.

Exercice : 1) Sur notre cheminée, maman a posé deux vieux chande _ iers. l ou ll 2) J'habite au numéro 286 rue de la chape __ e. l ou ll 3) Mon grand-père se taille une canne à l'aide d'un vieux coute __ as. l ou ll 4) Maman a décoré la table du salon d'un napperon en dente __ e. l ou ll 5) Le chape __ ier vend des chapeaux, des bonnets, des casquettes, des bérets. l ou ll 6) La chame __ e est la femelle du chameau. l ou ll 7) J'aimerais plus tard faire carrière dans l'hôte __ erie. l ou ll 8) Un ruisse __ et traverse paisiblement la grande prairie. l ou ll 9) Le vaisse __ ier est décoré d'assiettes très anciennes. l ou ll 10) L'été, nous aimons prendre nos repas sous la tonne __ e. l ou ll 11) L'hôte __ ière nous conduit à notre chambre pour savoir si elle nous convient. l ou ll 12) Après que les tables ont été débarrassées, le plongeur du restaurant lave la vaisse __ e. l ou ll 13) Le chame __ ier conduit son troupeau dans le désert, et en prend soin. l ou ll 14) La pluie ruisse __ e sur les vitres de ma chambre. l ou ll 15) Sur le pas de sa porte, la dente __ ière manie prestement ses fuseaux. l ou ll 16) Les bougies ont remplacé les fumeuses chande __ es. l ou ll 17) Mon oncle travaille dans une coute __ erie dans la ville de Thiers. l ou ll 18) Le tonne __ ier tape sans relâche sur ses futailles. l ou ll 19) La feuille de la violette a une dente __ ure régulière. l ou ll 20) De gentils petits agne __ ets batifolent dans le pré autour des brebis. l ou ll

Correction : 1) l 2) ll 3) l 4) ll 5) l 6) ll 7) ll 8) l 9) l 10) ll 11) l 12) ll 13) l 14) ll 15) l 16) ll 17) ll 18) l 19) l 20) l

Doubler les L et les T c’est bien mais qu’en est-il des autres consonnes !!

La règle générale indique qu'une consonne n'est jamais doublée après une autre consonne mais le français compte bon nombre d'exceptions à cette règle ! En cas de doute, il faut penser à vérifier l'orthographe dans un dictionnaire. Étudions les cas les plus fréquents de doublement des consonnes.

• Le doublement du « s » :

- À l'imparfait du subjonctif des verbes tenir, venir, on double le « s ».


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